100. dan u školi

 U našoj je školi obilježen 100. dan u školi, međunarodni projekt koji se provodi povodom stotog dana nastave u tekućoj školskoj godini. Ovaj dan osmišljen je kako bi se kroz igru, istraživanje i kreativne aktivnosti učenicima približila važnost učenja, zajedništva i radosti boravka u školi.            Učenici su sudjelovali u nizu zanimljivih, poticajnih i edukativnih aktivnosti kojima su na različite načine istraživali broj 100 te razvijali matematičke, istraživačke i kreativne vještine.

Aktivnosti kojima je obilježen 100. dan:

• Pomoću 3D olovke i filamenata učenici su izrađivali trodimenzionalne oblike – broj 100, različite likove i svoja imena, razvijajući pritom finu motoriku i kreativnost.
• Izradili su „matematički sat“ koristeći potrebne elemente te na zanimljiv način povezali matematiku i praktičan rad.
• Slagali su sliku od 100 prozirnih (staklenih) puzzli bez crteža, razvijajući logičko razmišljanje, strpljenje i timski rad.
• Rješavali su 100 matematičkih zadataka s različitim računskim radnjama, pri čemu je rezultat morao biti 100. Također su, koristeći znamenke od 0 do 9 i osnovne matematičke operacije, tražili različite načine kako dobiti broj 100. Okušali su se i u procjeni trajanja od 100 sekundi.
• U sklopu malog istraživačkog pokusa procjenjivali su masu 100 sitnih predmeta (spajalica, čačkalica, pribadača). Nakon procjene vagali su predmete te izračunavali razliku između procijenjene i stvarne mase, razvijajući preciznost i matematičko zaključivanje.

Između aktivnosti učenicima su bile ponuđene i razne društvene igre te prigodno osvježenje uz grickalice.

Dan je protekao u vedrom i poticajnom ozračju, ispunjen suradnjom, smijehom i radošću zajedničkog učenja. Obilježavanjem 100. dana u školi još smo jednom pokazali kako učenje može biti zanimljivo, kreativno i zabavno.

Učiteljica:

Dijana Tafra